День партнёрского взаимодействия. 5 ноября 2013 года
Секция методистов и руководителей районных методических объединений

Блог (англ. blog, от web log — интернет-журнал событий, интернет-дневник, онлайн-дневник) — веб-сайт, основное содержимое которого — регулярно добавляемые записи, содержащие текст, изображения или мультимедиа. Для блогов характерны недлинные записи вре́менной значимости, упорядоченные в обратном хронологическом порядке (последняя запись сверху). Отличия блога от традиционного дневника обусловливаются средой: блоги обычно публичны и предполагают сторонних читателей, которые могут вступить в публичную полемику с автором (в комментарии к блогозаписи или своих блогах).

Некоторые идеи/цели/задачи/способы использования блогов в образовании:

* Размещение-распространение учебной информации и дидактических материалов (так называемая методическая и дидактическая копилка)

* Организация дискуссий и сотрудничества онлайн: тематические обсуждения каких-либо проблем, совместный поиск решения проблемы, обсуждение прочитанного, соавторство ведения блога и т.п.

* Работа над совместной публикацией с использованием соответствующих сервисов, когда каждый может внести свой вклад

* Регулярная связь с родителями через публикацию новостей, информации о прошедших событиях, демонстрацию образовательных продуктов учащихся, вовлечение родителей в дискуссии

* Прошу слова! – возможность ученикам высказать свою точку зрения по какому-либо вопросу, освещать текущие события, размещать свои эссе, рассуждения и т.п.

* Интеграция визуальных средств обучения с вербальными; встраивание в блог видеоклипов, звуковых дорожек, подкастов, презентаций, слайдшоу и т.п.

* Объединение детей в виртуальные сообщества и клубы познавательного характера.

* Использование блога для элементарной обратной связи (форум, чат, комментирование и пр.)